С 11.01.16 по 17.01.16

Тема недели: "Зимующие птицы"

Программное содержание:

·                 Закрепить знание детей о зимних явлениях в природе.

·                Формировать обобщённое представление о зимующих птицах, учить различать их по существенному признаку: возможности удовлетворения потребности в пищи; Углублять представления о причинах отлёта птиц

·                Закрепить знания о зимующих птицах

·                Расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Зимующие птицы».

·                Учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описаниям узнавать их.

·                Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях

 Образовательная деятельность в семье:

·    Рассмотреть с ребенком на иллюстрациях зимующих птиц, вспомнить их названия, характерные внешние признаки (хвост, клюв, расцветка перьев, величина), где они живут, чем питаются, почему называются зимующими;

·    Во время совместной прогулки в парке или на улице рассмотреть встретившихся зимующих птиц, обратить внимание на то, какие птицы часто прилетают во двор;

·    Провести беседу с ребенком о бережном отношении к птицам, о необходимости помощи птицам зимой;

·    Изготовить совместно с ребенком кормушку и повесить на улице.

·    Вспомнить загадки о зимующих птицах.

·    Составить сравнительный рассказ о снегире и синице,

·    Составить описательные загадки о зимующих птицах.

·    Рассказать, как ребенок помогает птицам зимой (рассказ из личного опыта).