Тема: «День народного единства». 

                       Период: с 30.10.17 по 05.11.17                                 

Программное содержание:

1. Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках;

2. Формирование интереса к истории своей страны, воспитывание чувства гордости за свою страну, любви к ней;
3. Знакомство с историей страны, гербом и флагом

Образовательная деятельность в семье:

- Посмотреть фильмы и мультфильмы на тему "Дружба";

- Прогуляться с ребенком к памятникам архитектуры, обратить внимание на красоту и величие памятников;

-Совместно с ребенком создать коллаж "Моя родословная";

- Почитать с ребенком сказки разных народов мира о дружбе, помочь ребенку в понимании текста;
- Вспомнить с ребенком пословицы и поговорки, стихи о друзьях и дружбе.

Уважаемые родители!!!

Приглашаем Вас на осенний праздник,

который состоится 31 октября (вторник) 

в 10-30.

Ждем Вас в гости !!!

Тема: «Моя семья». Период: с 23.10.17 по 29.10.17                                 

Программное содержание:

1. Формирование интереса к семье, членам семьи.

2. Расширение знаний о профессиях членов семьи.

3. Расширение гендерных представлений, воспитание в мальчиках представлений о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.       

Рекомендованно родителям для образовательной деятельности  в семье:

- вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;

- рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»;

- предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;

- познакомить ребенка со своей работой;

- составить генеалогическое древо;

- закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;

- привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;

- рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;

- почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич  «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;

- обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).                                                                   

Тема: «Я-человек»  

Период: с 16.10.2017 по 22.10.2017  

Программное содержание: 

1. Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим, дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам.

2. Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремления к новым достижениям.

Рекомендовать родителям:

• почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
• побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в мес-тах общественного пользования;
• использовать личный пример родителей в закреплении норм по-ведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
• понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, со-вместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;
• задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе.

Тема недели: "Животные Арктики, Антарктики"               
Период: с 09.10.2017 по 15.10.2017
Программное содержание: 
1. Расширение у детей элементарных экологических представлений о животных холодных стран, их повадках, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.
2. Уточнение названий и внешних признаках животных, названии их детёнышей.
3. Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством.
Рекомендации для родителей:
- придумать с ребенком загадки о животных, подобрать иллюстраций для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;

- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия.

ПАМЯТКА для РОДИТЕЛЕЙ

по правилам пожарной безопасности

Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивают по вине детей. Они нередко становятся жертвами своего незнания и легкомыслия.

ПОЖАР – это стихийное бедствие, от которого убежать невозможно. Наши дети не имеют понятия, что нужно, если случилась беда. Дети в этих ситуациях прячутся под кровать, в шкаф, за занавески, в укромные уголки комнаты. Они не пытаются бежать, когда открыта дверь. У всех людей, в том числе и маленьких, есть природный страх перед огнѐм. Вам не удастся убедить ребѐнка, что огонь - это не интересно. Если мы взрослые будем запрещать детям приближаться к огню. Ребѐнок всѐ равно познакомиться с огнѐм, но уже без нас взрослых.

ЧТО НАДО ЗНАТЬ ДЕТЯМ:

-Нельзя брать спички.

-Играть с электроприборами.

-Включать газовые и электрические плиты.

-Знать номер телефона 01.

Знакомя детей с правилами пожарной безопасности. Мы в своей группе используем самые приѐмы и методы: беседы, рассказ, художественное слово, наглядно иллюстрируемый материал и многое другое. Художественное слово делает восприятие детей более осмысленным, эмоциональным.

Знакомить наших детей с правилами пожарной безопасности не только в детском саду. Но и в семье. Практика показывает, что мы взрослые люди сами не в ладах с правилами пожарной безопасности. Зачастую спички хранятся в доступных для детей местах. Дети имеют доступ к газовым плитам, утюгам, телевизорам и т. д. Всѐ это чревато серьѐзными последствиями. Примеров такой беспечности, приводящей к трагическим последствиям, очень много.

Систематическая работа в семье и детском саду поможет сформировать у детей прочные знания о правилах пожарной безопасности.

ГЛАВНОЕ ПРИ ПОЖАРЕ – НЕ ПАНИКУЙТЕ!

ПОМНИТЕ! ОТСУТСТВИЕ ПАНИКИ, ЗАЛОГ ВАШЕГО

СПАСЕНИЯ!

Тема недели: "Животные жарких стран"      
Период: с 02.10.2017 по 08.10.2017
Программное содержание: 
1. Расширение у детей элементарных экологических представлений о животных жарких стран, их повадках, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.
2. Уточнение названий и внешних признаках животных, названии их детёнышей.
3. Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством.
Рекомендации для родителей:
- придумать с ребенком загадки о животных, подобрать иллюстраций для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия.