Тема недели: «Волшебница вода»

Период с  08.05.17 по 14.05.17

Программное содержание:

1.    Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.    Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Образовательная деятельность в семье:

-      организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

-      организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;

-      понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

-      обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

-      посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-      привлечь к рисованию по впечатлениям наблюдаемых природных явлений.