Тема недели "Мир природы (первоцветы, насекомые)"

С 16.05.16 по 22.05.16

Тема недели "Мир природы (первоцветы, насекомые)"

Программное содержание:  

1.      Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.

2.      Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3.      Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи меж­ду природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители расте­ний, то растения не дадут семян и др.).

4.      Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 

5.      Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот.

6.      Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Образовательная деятельность в семье:

-      рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-    просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-    придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-    понаблюдать за птицами и животными на улице;

-    посетить цирк;

-    посетить городской зоопарк;

-    приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-    подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-    привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-    подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-    подобрать иллюстрации для группового альбома;

-    прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

-    посетить краеведческий музей;

-    посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,

-    прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.