Тема: «Здравствуй, Зима!». 

   
       Период: с 27.11.17 по 03.12.17                                 






Программное содержание:

1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).

2. Продолжение знакомства детей с  зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).

3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Образовательная деятельность в семье:

- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;

- почитатьС. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

- придумать сказочную историю о снеговиках;

- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;

- выучить с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег»

- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;

- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

Тема: «Моя страна».
 Период: с 20.11.17 по 26.11.17    

                             

        Программное содержание:

1. Расширение представлений детей о родной стране, знакомство с историей России.

2.  Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

3.  Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (предметы, облегчающие жизнь человека в быту).

Образовательная деятельность в семье:

- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;

- Рассказать о знаменитых людях родной страны;

- Обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;

- Составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;

- Создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».

Тема: «Мой город». 

                       Период: с 13.11.17 по 19.11.17                                 

Программное содержание:

1. Расширение представлений детей о родном городе, знакомство с достопримечательностями родного города.

2.  Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

3.  Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (предметы, облегчающие жизнь человека в быту).

Образовательная деятельность в семье:

- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;

- Рассказать о знаменитых людях родного города;

- Почитать сказки народов Урала;

- Посетить краеведческий музей;

Тема: «Наш быт (посуда, бытовые приборы)». 

                       Период: с 06.11.17 по 12.11.17                                 

Программное содержание:

1. Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики).

2. Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра. 

Образовательная деятельность в семье:

- Поиграть с ребенком в дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия». 

- Провести беседу «Как получилась книжка?»

- Провести ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.).

- Создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю».

- Изготовить из бросового материала любой бытовой прибор для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»

- Привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.