29.03.2021 по 04.04.2021 "Цирк"

 Тема: «Цирк»

Цель: Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей. Систематизация знаний детей о цирке (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке). Создание атмосферы эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

22.03.2021 по 28.03.2021Тема: «Встречаем птиц»

  Тема: «Встречаем птиц» 

Цель: Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов). Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда.

Поздравление с 23 февраля

 

           Тема: "Мамин праздник"

Период с 01.03.2021 по 08.03.2021г  

                                  

Программное содержание:

1. Формирование  ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

 Рекомендовать родителям:

·   Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов;

·   Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.);

·   Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Тема недели: «Этикет».               

Период с 25.02.2019 по 03.03.2019г. Программное содержание:1. Совершенствования умения самостоятельно аккуратно складывать одежду, сушить мокрые вещи, следить за внешним видом и опрятным видом своей одежды.2. Формирование соблюдения элементарных правил поведения во время  еды, умывания.3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений. Рекомендовать родителям:- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений- посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;- стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях.

        

                                                               

Тема: «Защитники Отечества»                                                                  Период с 18.02.2019 по 24.02.2019г.

Программное содержание:  1. Знакомство детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.2.  Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.
          Рекомендовать родителям:
- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».
- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.
- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых.
- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику
- привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.

           3. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

                                                                                    
Тема: «Азбука безопасности»        
Период с 11.02.2019 по 17.02.2019г.   Программное содержание:               
1.      Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения на проезжей части, в общественных местах, в детском саду, на улице; служб спасения и номера телефонов (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).
2.      Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

Рекомендации для родителей:
-        беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;
-       наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
-       посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
-        побеседовать о профессии спасателя;
-          ситуативные разговоры о вредных привычках;
-        пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня».
x