Страницы блога "Пчёлки"
четверг, 13 февраля 2014 г.
понедельник, 10 февраля 2014 г.
Тема недели " Обувь"
С 10 февраля по 14 февраля 2014 г
Тема недели "Обувь"
Программное содержание:
1.Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения и их назначением
2.Учить группировать (домашняя, летняя, спортивная, зимняя и и.д.) и классифицировать (обувь,посуда,одежда)
3.Знакомить с материалами, из которых сделаны предметы и их свойствами (прочность, твердость, мягкость)
4.Знакомить с правилами ухода за обувью
Образовательная деятельность в семье:
1.Экскурсия с детьми в обувной магазин
2.Рассказать детям о разных видах обуви, о сезонной продаже обуви, о правилах ухода и хранения обуви
3.Поиграть в игру "Отвечай быстро", "Что лишнее?"
вторник, 4 февраля 2014 г.
Тема недели: "Одежда"
С 03.02.2014 по 07.02.2014
Тема недели: "Одежда"
Программное содержание:
1.Расширять представление о предметах ближайшего окружения: одежде.
Учить правильно называть вещи, пользоваться обобщающим понятием: «одежда».
2. Учить выделять существенные детали одежды: рукава, воротник, карманы, манжеты, пояс, застежка.3. Учить выделять признаки предметов одежды (цвет, форму, величину); качество (теплый, легкий, пушистый, непромокаемый); определять материал (кожа, мех, ткань, пух, шерсть) из которых изготовлена одежда.
4. Помочь устанавливать связь между назначением одежды и материалом для ее изготовления.
5. Развивать самостоятельность и взаимопомощь. Воспитывать опрятность, стремление следить за своим внешним видом.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- рассмотреть предметы одежды взрослых и детей, материалы из которых сшита одежда.
- поиграть в дидактическую игру "Одень куклу на прогулку"
- беседа "Оденемся по погоде"
- повторение сказок "Бычок - смоляной бочок", "Жихарка", "Зимовье зверей", "Гуси-лебеди"
понедельник, 20 января 2014 г.
Тема недели: "Наземный транспорт"
С 20.01.2014 по 24.01.2014
Тема недели: "Наземный транспорт"
Программное содержание:
- Уточнение представлений о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.
- Расширение представлений о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.
- Формирование представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, полицейской машины, скорой помощи.
Для осуществления образовательной деятельности в семье необходимо рекомендовать:
- Строительные игры с обыгрыванием постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль»,«Машина скорой помощи», «Светофор»;
- Сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком);
- Прогулка «Наша улица».показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.
пятница, 17 января 2014 г.
Поздравляем!
Поздравляем нашего Фёдора
с Днём Рождения!
С чувством трепетным волнения
Поздравляем с Днем рожденья!
В этот теплый зимний день
Нам желать тебе не лень:
Все учиться, не лениться,
С мамой, с папой не браниться,
Не грустить, а все смеяться,
На друзей не обижаться,
И со всеми в дружбе жить,
И счастливым в жизни быть.
понедельник, 30 декабря 2013 г.
вторник, 24 декабря 2013 г.
Готовимся к Новому Году!
Самое лучшее в преддверии Нового Года это подготовка к нему: украшение групповой комнаты, украшение ёлочки, и конечно же подготовка подарков!
Скоро, скоро Новый год!
Он торопится, идет!
Постучится в двери к нам:
Дети, здравствуйте, я к вам!
Праздник мы встречаем,
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки,
Шарики, хлопушки...
Нам подарки принесет -
Яблоки, конфеты...
Скоро, скоро Новый год!
Он торопится, идет!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)







