Тема недели

С 26.10.15 по 01.11.15 

Тема недели " Наш быт (посуда, электро приборы).

Программное содержание: 
1. Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице. 

2. Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.
Образовательная деятельность в семье:
- рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.); 
- беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
- посещение детского кафе;- поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол); 
- задание для родителей, выполнить  поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату;
- прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии  здорового человека и больного;- прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
- объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд  семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
- изготовить из бросового материала любой бытовой прибор для выставки;

- наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме»;

Тема недели

с 12.10.15 по 18.10.15 

Тема недели: "Я человек(организм, одежда)"

Программное содержание:

1. Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;

2. Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле.

3. Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.

     4. Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;

Образовательная деятельность в семье:

-  чтение художественных произведений: К.И. Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н.Носов «На горке»; И. Туричин «Человек заболел»; В. Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;

-                   побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

-                   личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;

-                   понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;

Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

Тема занятия "Белые медведи".

В понедельник 5 октября ребята группы "Пчелки" вместе с воспитателем Аленой Павловной  изучали обитателей Арктики и Антарктиды и рисовали белых медведей. Дети учились запоминать объяснения педагога и поэтапно рисовать на листе бумаги медведя, учитывая особенности его строения.

Тема недели

Тема недели "Животные Арктики, Антарктиды"

 с 5-9 октября 2015 

Цель: дать детям представления об особенностях географического положения Арктики и Антарктики, животном мире этих материков.
Формировать элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания.
Развивать способность анализировать и делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Обогащать речь ребенка, сложноподчиненными предложениями. Воспитывать любовь к животным.
Задачи:
1.Знакомство детей  с животными Арктики и Антарктики.
2.Расширение кругозора детей.
4. Развитие внимания и зрительного восприятия.
5. Расширение словарного запаса.
6.Воспитание у детей любви и бережного отношения к природе.

Тема недели

с 28.09.15 по 04.09.15 

                                      тема недели: "Животные жарких стран"

Программное содержание:
 1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых.
2.     Знакомство с климатически­ми условиями жарких стран. Закрепление знаний о животных, обитающих вэтих стра­нах (слон, обезьяна, верблюд).

3.     Систематизация знаний о диких животных. Закрепление знаний об отли­чиях диких и домашних жи­вотных.
4.     Воспитание бережного отношения к при­роде.
5.     Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

Образовательная деятельность в семье:
-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
-   понаблюдать за птицами и животными на улице;
-   посетить цирк;
-   посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;
-   приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
-   подобрать иллюстрации для группового альбома;
-   посетить краеведческий музей.