Тема недели

    Неделя с 30 марта по 3 апреля

Тема недели "Цирк, театр"

Программное содержание:Задачи:

.Приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему.

• Познакомить с профессиями артиста, художника, композитора.
• Формировать умение понимать содержание произведений искусства.
• Закреплять умения различать жанры и виды искусства: стихи, проза, загадки (литература), песни, танцы, музыка, картины (репродукция), скульптура (изобразительное искусство), здание и сооружение (архитектура).
• Формировать умения выделять и называть основные средства выразительности (цвет, форма, величина, ритм, движение, жест, звук) и создавать свои художественные образы в изобразительной, музыкальной и конструктивной деятельности.
• Развивать интерес к посещению выставок, кукольного театра.
• Закрепить знания о книгах, о книжных иллюстрациях.
• Воспитывать бережное отношение к произведениям искусства.

Дни открытых дверей

Мероприятия на время проведения 

Дня открытых дверей в нашей группе

24 марта Вторник
Утро Вечер	9:00-9:20 9:40-10:05 10:40-12:00 15:50	Рассматривание иллюстраций к произведению Носова «Приключения Незнайки и его друзей» Утренняя гимнастика. Дидактическая игра «Угадай по описанию» Речевое развитие «Придумывание небылиц вместе с Незнайкой» Физическое развитие Прогулка Наблюдение за приметами весны Подвижные игры «Веселые старты» Рисование мелками на асфальте «Цветочный город» С-Р «Путешествие в весенний лес» Чтение глав из произведения Н. Носова «Приключение Незнайки и его друзей» Прогулка. Подвижные игры «Ловишки» «Совушка»
25 марта Среда
Утро Вечер	9:00-9:20 9:40-10:05 10:40-12:00 15:30 -15:50 16:00 – 16:20	Труд в книжном уголке Реставрация книг. Утренняя зарядка Познание (Формирование элементарных математических представлений) «Посчитаем вместе с Незнайкой» Музыкальное развитие Прогулка Наблюдение за деревьями на территории детского сада. Подвижные игры. «Мы веселые ребята» «Затейники» «Краски» С-Р «Пожарные тренировки» Художественно-эстетическое развитие (Лепка) «Живая шляпа» Чтение художественной литературы Н. Носов «Фантазеры» Прогулка. «Чай-чай выручай» «Охотники и утки»
26 марта Четверг
Утро Вечер	9:00- 9:20 9:40 – 10:05 10:40-12:00 15:30-15:50	Рисование по раскраскам «Незнайка и его друзья» Утренняя гимнастика Дидактическая игра «Угадай героя» Познание (ФЦКМ) Викторина по произведениям Н. Носова Физическое развитие Прогулка Наблюдение за поведением птиц. Подвижные игры «Дед Мазай» «Ловишки» «Шишки-желуди-орехи» С-Р «Поход на природу» Беседа «Откуда пришли книги» Прогулка Подвижные игры «Ловишки с мячом» «Море волнуется»

Тема недели

 Уважаемые родители!

Приглашаем вас на мероприятия дней открытых дверей 

24, 25,26 марта!

Тема недели

                            Тема недели "Водоемы и их обитатели"
                              с 16.03.2015 по 20.03.2015

Образовательные задачи.

1. Подвести детей к пониманию важности воды в жизни людей и всего живого. Закрепить знания детей о свойствах воды.

2. Продолжать формировать знания детей об обитателях водоемах, а именно рыбах, их внешнем виде, чем питаются, как размножаются. Помочь запомнить названия рыб, обитающих в нашем крае.

3. Упражнять детей отгадывать загадки по ТРИЗ.

4. Формировать навык рисования округлых форм, навык рисования в нетрадиционной технике ватными палочками.

Образовательная деятельность в семье.

• экскурсия всей семьей в аквариум, рассматривание рыб разных водоемов;

• поучить рисовать рыбок;

• знакомство с жизнью аквариумных рыб (скалярии, меченосец, гурами, гуппи);

• подобрать иллюстрации о рыбах;

• уметь называть части 
• тела рыб: туловище, хвост, голова, плавники; чешуей покрыто тело;

Дорогие мамы и бабушки!

Дорогие наши, любимые мамы и бабушки!

Мы приглашаем Вас на утренник посвященный празднику 
"8 марта",

который состоится 

6 марта в 10:10

Тема недели

с 02.03.15 по 08.03.15

Тема недели: "Мамин праздник"

                           Программное содержание:

1. Формирование  ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Образовательная деятельность в семье:

1.        Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;

2.      Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная)

3.      Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

4.      Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

5.      Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

6.      Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…»