Тема недели: "Наш быт"

С 20.10.2014 по 24.10.2014

Тема недели: "Наш быт"

Программное содержание

• Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики).
• Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра.

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

•      дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».
•      домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
•          ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
•          создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»
•      изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»
•      ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»
•      небольшие покупки под наблюдением родителей
•      привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого 
•      побеседовать на темы: "Я и мой дом", "Если бы у меня была волшебная палочка"
• 
  

Тема недели: "Дикие животные и птицы"

С 13.10.2014 по 17.10.2014

Тема недели: "Дикие животные"

Программное содержание:

1.     Расширение у детей элементарных экологических представлений  о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.

2.     Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством.

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций;

-   посетить цирк;

- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах 

вза­имодействия.

Тема недели: Домашние животные и птицы"

С 6.10.2014 по 10.10.2014 тема недели 

"Домашние животные и птицы"

Программное содержание:

1.  Расширение у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависимости от человека,  условиях обитания, питания, выведения потомства.

2.  Уточнение названий и внешних признаков домашних птиц, названии их детёнышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц.

3.  Развитие умений в уходе за домашними питомцами.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

- посмотреть и обсудить мультфильмы о домашних животных;

-  придумать загадки о животном;

-  посетить цирк;

- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;

-  приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-  привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

Смотрим мультфильм

Трям, здравствуйте!